Que el niño o niña presente mayor lentitud en el aprendizaje, que sea más distraído, que no entienda bien algunas instrucciones o que simplemente no preste la debida atención a los estímulos sociales, son algunas de las consecuencias de una hipoacusia.
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La hipoacusia es un problema frecuente, pero poco conocido en nuestro país. Tiene una tasa de padecimiento en Latinoamérica de 1 a 3 por cada 1.000 nacidos y se define como la incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos oídos. Esta condición se clasifica como leve, moderada, severa o profunda.
“Un niño con hipoacusia de leve a moderada, alcanza a escuchar gran parte de los sonidos del habla, con los que podrá desarrollar lenguaje, pero con dificultades; esto conlleva trastornos en el lenguaje comprensivo y expresivo. Por su parte, la sordera profunda impide la estimulación del sistema nervioso auditivo, dificultando la adquisición del lenguaje oral a tiempo”, explica Carolina Giesen, fonoaudióloga
Los niños incorporan el lenguaje hasta los tres años de vida y desarrollan su audición hasta los dos años. “Es por esto que es de suma importancia detectar el problema auditivo a tiempo, realizar un diagnóstico certero a edad temprana y brindarle al niño el tratamiento que necesita”, comenta María Laura Carral, audióloga de MED-EL.
El Diagnóstico
Que el niño o niña presente mayor lentitud en el aprendizaje, que sea más distraído, que no entienda bien algunas instrucciones o que simplemente no preste la debida atención a los estímulos sociales, son algunas de las consecuencias de una hipoacusia. Todo ello, contrae complicaciones tanto para el niño con esta condición como para su entorno familiar y social, que muchas veces malinterpreta o confunde su conducta, asociándola incluso a diagnósticos errados como déficit atencional o autismo.
“Es fundamental que los padres, o el adulto a cargo del menor, presten atención a su desarrollo y sepan cuáles son los síntomas típicos de pérdida auditiva para ayudar a evaluar si el niño escucha dentro de los parámetros que se consideran normales”, explica María Laura Carral, audióloga de MED-EL.
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Ponga atención a estos síntomas:
¿No reacciona a los sonidos fuertes?
¿Tiene problemas para distinguir de dónde viene un sonido?
¿Empieza a balbucear, pero el murmullo no se convierte en un discurso comprensible?
¿No reacciona a las voces, sobre todo cuando no lo tienen en brazos?
¿No cumple órdenes o malinterpreta las instrucciones?
¿Actúa frustrado por razones desconocidas?
Si la respuesta a alguna de estas preguntas es “sí”, o ante cualquier otra duda sobre el progreso de la audición de un niño, lo primero es consultar con su pediatra y realizar una evaluación audiológica con un otorrino, quien le indicará los pasos a seguir.
